La pédagogie active signifie “apprendre en faisant”. Le principe est que l’apprenant démarre son apprentissage par l’action, en expérimentant directement, en suivant des instructions ou en suivant sa propre approche.
L’objectif n’est pas de réussir à tout prix ou comprendre du premier coup. il s’agit plutôt de chercher en faisant des hypothèses, de se tromper, de recommencer jusqu’à ce qu’une idée ou un concept soit compris dans son ensemble, sous différents angles. Les techniques pédagogiques utilisées sont l’étude de cas, le jeux de rôle et la simulation. L’ancrage dans la mémoire est alors plus durable car il est lié directement à l’expérience émotionnelle de l’apprenant.